國(guó)際教育學(xué)院開展外國(guó)留學(xué)生中國(guó)文化體驗(yàn)活動(dòng)
5月14—15日,，“一帶一路”國(guó)際合作高峰論壇在北京舉行,，習(xí)近平同志出席高峰論壇開幕式,，并發(fā)表題為 《攜手推進(jìn)“一帶一路”建設(shè)》 的主旨演講,，強(qiáng)調(diào)堅(jiān)持以和平合作,、開放包容,、互學(xué)互鑒,、互利共贏為核心的絲路精神,，攜手推動(dòng)“一帶一路”建設(shè)行穩(wěn)致遠(yuǎn),，將“一帶一路”建成和平,、繁榮、開放,、創(chuàng)新,、文明之路，邁向更加美好的明天,。
習(xí)近平強(qiáng)調(diào),，人類社會(huì)正處在一個(gè)大發(fā)展大變革大調(diào)整時(shí)代。世界多極化,、經(jīng)濟(jì)全球化,、社會(huì)信息化、文化多樣化深入發(fā)展,，和平發(fā)展的大勢(shì)依然強(qiáng)勁,，變革創(chuàng)新的步伐繼續(xù)向前。同時(shí),，和平赤字,、發(fā)展赤
字、治理赤字,，是擺在全人類面前的嚴(yán)峻挑戰(zhàn),。2013年，他在哈薩克斯坦和印度尼西亞提出共建絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶和21世紀(jì)海上絲綢之路,，即“一帶一路”倡議,。4年來,，全球100多個(gè)國(guó)家和國(guó)際組織積極支持和參與“一帶一路”建設(shè),，聯(lián)合國(guó)大會(huì)、聯(lián)合國(guó)安理會(huì)等重要決議也納入“一帶一路”建設(shè)內(nèi)容,?！耙粠б宦贰苯ㄔO(shè)逐漸從理念轉(zhuǎn)化為行動(dòng)，從愿景轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，建設(shè)成果豐碩,。
國(guó)之交,，在于民相親；民相親,，在于心相通,。愚者求異，智者求同,，仁者求通,。“一帶一路”沿線國(guó)家普遍國(guó)情復(fù)雜多元,，歷史文化各異,，地緣政治復(fù)雜，要實(shí)現(xiàn)互聯(lián)互通,，沿線國(guó)家不僅要積極共商經(jīng)濟(jì)發(fā)展和區(qū)域合作規(guī)劃,，同時(shí)也要加強(qiáng)教育合作與交流，為“一帶一路”建設(shè)厚植民意基礎(chǔ),。
推進(jìn)留學(xué),、培養(yǎng)人才，是“一帶一路”教育行動(dòng)的重要內(nèi)容之一,。對(duì)接“一帶一路”沿線國(guó)家的發(fā)展戰(zhàn)略和人才需求,，近年來，我校與“一帶一路”沿線國(guó)家主動(dòng)合作開展留學(xué)生項(xiàng)目,，主動(dòng)服務(wù)“一帶一路”,，擴(kuò)大了中外合作辦學(xué)規(guī)模和層次，增加留學(xué)生人數(shù)和覆蓋國(guó)家數(shù)目,。從2004年開始,，我校與馬來西亞、泰國(guó),、印度尼西亞等國(guó)開展了交換生留學(xué)活動(dòng),。2016年，我校還專門設(shè)立了校長(zhǎng)獎(jiǎng)學(xué)金,，鼓勵(lì)留學(xué)生來校就讀,。目前，在校留學(xué)生有110余人,，其中40人是“中國(guó)政府獎(jiǎng)學(xué)金”獲得者,，13人是“貴州省來華獎(jiǎng)學(xué)金”獲得者，33人是“校長(zhǎng)獎(jiǎng)學(xué)金”獲得者,，另外還有交換生和自費(fèi)語言生,。這些留學(xué)生大多數(shù)都來自泰國(guó),、老撾、柬埔寨,、蒙古,、吉爾吉斯斯坦等“一帶一路”沿線國(guó)家。除此之外,，搭乘著“漢語熱”的潮流,，近三年來，我校向泰國(guó),、菲律賓,、巴基斯坦等“一帶一路”國(guó)家派出漢語志愿者教師30余人，他們向世界推廣漢語,，加快漢語走向世界,；他們傳播中華文化，讓世界更加了解中國(guó),。
來自老撾的Laochy,，是獲得貴州省來華獎(jiǎng)學(xué)金到我校就讀本科的留學(xué)生。他的老師給他取了一個(gè)中文名字叫“周立行”,，意在希望他建德修行,，立說立行，說到做到,，是為人的本分,，也是對(duì)工作和學(xué)習(xí)的要求。周立行2016年9月來到我校國(guó)際教育學(xué)院學(xué)習(xí)漢語,，到現(xiàn)在基本的漢語交流已經(jīng)不成問題,。對(duì)于在中國(guó)的學(xué)習(xí)環(huán)境、住宿條件,、生活環(huán)境和飲食習(xí)慣,，周立行都贊不絕口。當(dāng)談到“一帶一路”,，周立行告訴記者,，留學(xué)生作為先鋒隊(duì)，既是“一帶一路”的見證者和推動(dòng)者,，又是直接參與者和建設(shè)者,。留學(xué)生在積極參與和推動(dòng)“一帶一路”各項(xiàng)互聯(lián)互通體系建設(shè)的同時(shí)，還可以充分發(fā)揮自己的專業(yè)優(yōu)勢(shì),，實(shí)現(xiàn)學(xué)有所成,、學(xué)有所精、學(xué)有所用,。同時(shí),，留學(xué)生能夠?yàn)樯罨型夂献鳡烤€搭橋，作為國(guó)家“軟實(shí)力”的有效載體,，留學(xué)生可以發(fā)揮自身在語言,、溝通能力方面的優(yōu)勢(shì)，成為“一帶一路”建設(shè)的專業(yè)智庫(kù),，利用在國(guó)外學(xué)習(xí),、工作的經(jīng)歷，結(jié)合自己的專業(yè)學(xué)習(xí)開展專題研究,，向國(guó)內(nèi)有關(guān)部門提供專業(yè)性,、建設(shè)性的意見和建議。
教育部國(guó)際合作與交流司司長(zhǎng)許濤說,，今后,，依托重點(diǎn)省份的“省部共建”，將成為“一帶一路”教育行動(dòng)的重要抓手,。我校于 2015 年正式跨入省部共建高校行列,。如今，我校也正式加入了省部推進(jìn)“一帶一路”教育行動(dòng)網(wǎng)絡(luò),，今后將不遺余力地為“一帶一路”教育行動(dòng)貢獻(xiàn)自己的力量,。
隨著“一帶一路”國(guó)際合作高峰論壇的召開，中國(guó)教育的國(guó)際化步伐將進(jìn)一步提速,，有望為沿線國(guó)家和地區(qū)的發(fā)展提供更豐富的教育公共產(chǎn)品,。教育交流為沿線各國(guó)民心相通架設(shè)橋梁，人才培養(yǎng)為沿線各國(guó)政策溝通,、設(shè)施聯(lián)通,、貿(mào)易暢通、資金融通提供支撐,。在服務(wù)國(guó)家發(fā)展和實(shí)現(xiàn)“一帶一路”共贏發(fā)展中,，我校有信心、有能力作出應(yīng)有的貢獻(xiàn),。
